Renforcer les échanges écoles/bibliothèque
L’opération « Cher-Lurelu » est un projet qui fédère depuis 2014, dans le Département, les acteurs locaux qui oeuvrent pour développer le savoir lire : l’Ecole, les enseignants, la Direction de la Lecture Publique, l’ESPE, les bibliothécaires, les municipalités, l’Offi ce Central de la Coopération à l’Ecole du Cher et la Ligue de l’enseignement du Cher.
Ainsi constitué en réseau, Cher-Lurelu donne aux élèves la possibilité d’accéder aux livres, dans les lieux qui accueillent les livres, principalement les bibliothèques.
La Ligue de l’enseignement du Cher est membre du comité de pilotage de l’opération et participe à la sélection des albums. En eff et elle considère comme important de renforcer les échanges avec les bibliothèques et médiathèques départementales, de mettre en lien cette opération avec ses autres actions de littérature jeunesse dans le département du Cher, mais aussi plus généralement, de participer à la lutte contre la fracture numérique et l’illettrisme.
Enfin et surtout, elle souhaite transmettre le plaisir de la lecture et, à travers elle, des valeurs de citoyenneté et de vivre ensemble auprès des jeunes écoliers.
Contactez le Service Culturel
02 48 48 01 00
culture@ligue18.org
Depuis 2004, dans 4 PMI du Cher (Aubigny, Baugy, Sancerre et Val d’Auron à Bourges) une animation autour de la lecture est proposée aux enfants et à leurs parents dans la salle d’attente des consultations pédiatriques.
Deux fois par mois et par PMI, une animatrice s’installe avec ses valises de livres dans la salle d’attente du centre médico-social et accueille les enfants avec une histoire.
De quelques jours à 6 ans et plus, en groupe ou individuellement, chacun a son histoire.
Objectifs :
- sensibiliser les parents à l’importance et au plaisir de lire,
- familiariser l’enfant avec le livre,
- reconnaître le droit aux parents à l’accès à la culture,
- réintroduire le livre au quotidien, faire que les parents se l’approprient,
- rendre les parents acteurs et passeurs de savoir et de culture,
- atténuer les difficultés qu’ont certains parents avec l’école pour que l’enfant puisse accéder sans angoisse à cette étape,
- prévenir ainsi l’absentéisme scolaire.
Démarche d'accueil des familles
L’animatrice installe la salle en disposant des livres sur les tables et à hauteur d’enfants (table basse pour enfants avec chaises). La caisse de livres est posée au centre de la pièce à la disposition de tous.
Lors d’un premier contact avec une famille, l’animatrice se présente et explique sa présence. Elle discute avec la famille pour faire connaissance : quel est le prénom de l’enfant, son âge, est-il scolarisé ?…
Puis l’animatrice propose de lire une histoire. Elle se dispose de telle sorte que l’enfant et ses parents voient les images. Puis elle laisse le livre à l’enfant ou au parent pour qu’ils se l’approprient, le feuillettent ensemble.
Lorsque cela se présente dans la conversation et qu’un climat de confiance est instauré entre l’animatrice et la famille, l’animatrice l’informe de la présence d’une bibliothèque sur le quartier ou la ville, de son fonctionnement et fournit la plaquette de présentation.
Ces actions sont financées par le Conseil Général du Cher.
Contactez le Service Culturel
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Passerelles des Arts
Passerelles des Arts, saison jeune public dans les écoles du Cher, comprend des spectacles de compagnies professionnelles, reconnues par les professionnels des établissements culturels au niveau national ou international (théâtre, chanson, marionnettes, musique, danse contemporaine, conte etc…).
Dans un souci de maillage et d’irrigation équitable du territoire concerné, la Ligue de l’enseignement du Cher est conventionnée avec 33 communes (regroupées ou non dans des intercommunalités), pour proposer aux écoles, maternelles et primaires, des spectacles de qualité, français mais aussi quand cela est possible venant d’Europe ou de plus loin !.
L’objectif
Le but est de permettre aux enfants de rencontrer ces oeuvres, accompagnés de leurs enseignants, soit dans les salles de milieu rural soit dans des salle de spectacles telles que le Théâtre Mac Nab à Vierzon, le Théâtre Jacques Coeur, le Hublot et l’Auditorium à Bourges. Ainsi chaque année, les élèves visionnent un à deux spectacles (selon les conventions) tout au long de leur scolarité du premier degré. Au programme, 20 spectacles, de chanson, danse, marionnettes, musique, théâtre, pour plus de 100 représentations et plus de 90 écoles.
La ligue de l’enseignement du Cher complète cette action de diffusion artistique par des actions éducatives telles qu’ateliers et classes d’initiations artistiques, rencontres avec les créateurs, formations des enseignants (formations initiales et continues, en partenariat avec les services de l’Education Nationale), formations volontaires de relais (enseignants, responsables associatifs et animateurs professionnels).
L’ensemble de ce dispositif vise à offrir une égalité des chances aux enfants de toutes origines, des quartiers en difficulté des villes aux plus petits villages. Il se fonde sur le volontarisme des enseignants, des associations et des communes, mobilisés pour participer à une action de fond, inscrite dans la durée.
Les partenaires
Les relations conventionnées avec la Région Centre – Val de Loire, le Conseil général du Cher, la DRAC Centre, les Communes et ou Intercommunalités, le ministère de l’éducation nationale, le ministère de la justice, permettent au service culturel de la FOL du Cher de proposer, développer, enrichir, des actions de qualité en direction des publics jeunes ou adultes.
Passerelles des Arts
Passerelles des Arts, saison jeune public dans les écoles du Cher, comprend des spectacles de compagnies professionnelles, reconnues par les professionnels des établissements culturels au niveau national ou international (théâtre, chanson, marionnettes, musique, danse contemporaine, conte etc…).
Dans un souci de maillage et d’irrigation équitable du territoire concerné, la Ligue de l’enseignement du Cher est conventionnée avec 33 communes (regroupées ou non dans des intercommunalités), pour proposer aux écoles, maternelles et primaires, des spectacles de qualité, français mais aussi quand cela est possible venant d’Europe ou de plus loin !.
L’objectif
Le but est de permettre aux enfants de rencontrer ces oeuvres, accompagnés de leurs enseignants, soit dans les salles de milieu rural soit dans des salle de spectacles telles que le Théâtre Mac Nab à Vierzon, le Théâtre Jacques Coeur, le Hublot et l’Auditorium à Bourges. Ainsi chaque année, les élèves visionnent un à deux spectacles (selon les conventions) tout au long de leur scolarité du premier degré. Au programme, 20 spectacles, de chanson, danse, marionnettes, musique, théâtre, pour plus de 100 représentations et plus de 90 écoles.
La ligue de l’enseignement du Cher complète cette action de diffusion artistique par des actions éducatives telles qu’ateliers et classes d’initiations artistiques, rencontres avec les créateurs, formations des enseignants (formations initiales et continues, en partenariat avec les services de l’Education Nationale), formations volontaires de relais (enseignants, responsables associatifs et animateurs professionnels).
L’ensemble de ce dispositif vise à offrir une égalité des chances aux enfants de toutes origines, des quartiers en difficulté des villes aux plus petits villages. Il se fonde sur le volontarisme des enseignants, des associations et des communes, mobilisés pour participer à une action de fond, inscrite dans la durée.
Les partenaires
Les relations conventionnées avec la Région Centre – Val de Loire, le Conseil général du Cher, la DRAC Centre, les Communes et ou Intercommunalités, le ministère de l’éducation nationale, le ministère de la justice, permettent au service culturel de la FOL du Cher de proposer, développer, enrichir, des actions de qualité en direction des publics jeunes ou adultes.
Programme de Réussite Educative de Vierzon
Animation d’ateliers lecture / écriture après la classe
Toute l’année scolaire, l’animatrice de la Ligue de l’enseignement du Cher est intervenue dans une école primaire de Vierzon après la classe, en lien avec l’équipe enseignante, le Programme de Réussite Éducative de la Ville de Vierzon et les parents.
Public : 5 enfants de CP, non redoublants, repérés par les enseignants, ayant des difficultés d’apprentissage dans les domaines de la lecture et de l’écriture.
Séance type : Accueil des enfants, temps goûter, devoirs puis jeux autour des notions présentes dans les devoirs, jeux autour des mots et/ou autour des livres, temps de lectures.
Lors du Salon du Livre de Jeunesse de Vierzon, les enfants de l’atelier ont reçu Stéphane Barroux, auteur/illustrateur, et ont participé à un atelier avec lui, avec des temps lectures préparatoires dans les séances précédent la rencontre.
Visa pour la rentrée
Durant les congés scolaires, des enfants ciblés par les enseignants participent à des actions en rapport avec divers thèmes, autour desquels les activités viennent s’articuler.
Vacances d’hiver – Création d’un théâtre d’ombre
Après la découverte d’albums, de films et de livres documentaires, 15 enfants en vacances ont eu à imaginer une histoire et à l’illustrer. Puis ils ont dû imaginer la scénographie, le placement de la voix et du corps. Une représentation a été proposée aux parents.
Vacances d’hiver – Création d’un Flip book
Après la découverte d’albums de tous styles d’écriture et d’illustration, ainsi que des origines du cinéma d’animation les enfants ont eu à imaginer une courte histoire et à l’illustrer de 20 à 30 dessins.
Niveau : primaire – Nombre d’enfants : 15 – Nombre de réalisations : 5
Semaisons – Parterre en partage
1ère saison de représentations, travaux, spectacles d’artistes amateurs
proposée par la commission “Pratiques artistiques amateurs et spectacle vivant”, réunie au sein de la FOL – Ligue de l’enseignement du Cher.
Les compagnies amateurs de théâtre, de conte, de danse… font germer les graines de leur plaisir, puis sillonnent villes et villages pour semer le fruit de leur culture… Elles vont de salles des fêtes en espaces associatifs, à la rencontre des gens. S’arrêter au moins une fois à Bourges, c’est rencontrer d’autres gens, c’est valoriser leur récolte, par la qualité des lumières et du son de théâtres équipés.
Une par une, mais ensemble pour organiser cette programmation et pour vous accueillir, elles vous invitent à partager des rires, des émotions, des découvertes.
Médiation du livre en salle d’attente
Depuis 2004, dans 4 PMI du Cher (Aubigny, Baugy, Sancerre et Val d’Auron à Bourges) une animation autour de la lecture est proposée aux enfants et à leurs parents dans la salle d’attente des consultations pédiatriques.
Deux fois par mois et par PMI, une animatrice s’installe avec ses valises de livres dans la salle d’attente du centre médico-social et accueille les enfants avec une histoire.
De quelques jours à 6 ans et plus, en groupe ou individuellement, chacun a son histoire.
Objectifs :
- sensibiliser les parents à l’importance et au plaisir de lire,
- familiariser l’enfant avec le livre,
- reconnaître le droit aux parents à l’accès à la culture,
- réintroduire le livre au quotidien, faire que les parents se l’approprient,
- rendre les parents acteurs et passeurs de savoir et de culture,
- atténuer les difficultés qu’ont certains parents avec l’école pour que l’enfant puisse accéder sans angoisse à cette étape,
- prévenir ainsi l’absentéisme scolaire.
Cher-Lurelulu
Renforcer les échanges écoles/bibliothèque
L’opération « Cher-Lurelu » est un projet qui fédère depuis 2014, dans le Département, les acteurs locaux qui oeuvrent pour développer le savoir lire : l’Ecole, les enseignants, la Direction de la Lecture Publique, l’ESPE, les bibliothécaires, les municipalités, l’Offi ce Central de la Coopération à l’Ecole du Cher et la Ligue de l’enseignement du Cher.
Ainsi constitué en réseau, Cher-Lurelu donne aux élèves la possibilité d’accéder aux livres, dans les lieux qui accueillent les livres, principalement les bibliothèques.
La Ligue de l’enseignement du Cher est membre du comité de pilotage de l’opération et participe à la sélection des albums. En eff et elle considère comme important de renforcer les échanges avec les bibliothèques et médiathèques départementales, de mettre en lien cette opération avec ses autres actions de littérature jeunesse dans le département du Cher, mais aussi plus généralement, de participer à la lutte contre la fracture numérique et l’illettrisme.
Enfin et surtout, elle souhaite transmettre le plaisir de la lecture et, à travers elle, des valeurs de citoyenneté et de vivre ensemble auprès des jeunes écoliers.
Rencontres d’auteurs, écritures et oralités
La ligue de l’enseignement du Cher coordonne un ensemble de propositions autour de la littérature menées par des acteurs culturels du département.
Il s’agit de permettre à ces structures de proposer aux collèges des actions, rencontres, ateliers, avec des artistes (écrivains, illustrateurs, professionnels de la littérature…).
Les structures culturelles sont responsables de leur programmation et de leurs manifestations. Ce sont elles qui organisent la venue des artistes et des professionnels, qui préparent le projet avec les classes et enseignants concernés.
Le projet
Un bus aménagé en salon de lecture permet à la bibliothèque de rue d’accueillir les enfants dans les meilleures conditions et de mettre à leur disposition un grand nombre d’ouvrages et de jeux.
La bibliothèque de rue a pour ambition de :
- faire partager le plaisir de lire et d’écrire aux enfants à travers des démarches ludiques,
- permettre au livre d’entrer dans la vie quotidienne des familles,
- être un espace de médiation parents/enfants et de création de liens intergénérationnels,
- participer à l’animation des quartiers notamment vie le développement de projets partenariaux.
Par sa régularité et sa pérennité, elle permet de tisser des relations de confiance entre les enfants, leurs familles et les animateurs, premiers pas vers une participation sociale plus large.
Elle est ouverte à tous et gratuite. Différentes activités autour du livre découlant d’un projet pédagogique sont proposées.
Projet pédagogique Bibliothèque de rue
En compagnie des animateurs et des bénévoles, on peut y lire des livres, écouter et écrire des histoires, jouer à des jeux et bien plus encore.
Nous nous déplaçons sur 4 quartiers à Bourges :
Tous les mercredis :
- De 14h à 15h30, sur le quartier du Moulon, rue Lucien d’Ambert
- De 15h45 à 17h15, sur le quartier du Prado, au milieu de l’esplanade
Tous les samedis :
- De 13h30 à 15h30, sur le quartier des Gibjoncs, à côté du Lycée Alain Fournier
- De 15h45 à 17h15 sur le quartier du Val d’Auron, à côté de la maison de santé rue Aristide Maillol
Nous sommes également présents à Saint-Amand-Montrond tous les lundis pendant les vacances scolaires de 14h à 16h sur le quartier du Vernet et pour des goûters certains mardis soirs à la sortie de l’école.
La Bibliothèque de rue ne fait pas de prêt de livres, mais uniquement de la lecture sur place, afin de ne pas faire doublon avec le réseau des bibliothèques.
Contactez le Service Culturel
02 48 48 01 00
culture@ligue18.org
Projet artistique et culturel en milieu pénitentiaire
Les fédérations départementales de la Ligue de l’enseignement en région Centre-Val de Loire se sont données comme missions de favoriser l’accès à la culture de tous les publics et plus particulièrement ceux qui en sont les plus éloignés.
Lutte contre l’illettrisme, insertion et culture, parcours culturels, ses actions inscrivent la culture comme vecteur essentiel dans nos sociétés.
Les services culturels oeuvre principalement auprès des établissements pénitentiaires de la région Centre-Val de Loire. Certains développent également des missions en lien avec la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) et l’ARS (Agence Régionale de la Santé). Ils sont soutenus par la DRAC Centre-Val de Loire et le Ministère de la Justice.
Leurs missions :
- Conseil, diagnostic, expertise : accompagnement et mobilisation des partenaires, méthodologie de projet
- Formation des acteurs
- Interface entre partenaires, structures culturelles et artistes
- Mise en oeuvre de parcours culturels
- Faire vivre les bibliothèques : en partenariat avec les bibliothèques municipales et départementales
Action « Tous migrants », avec Cartooning for peace au sein du Parcours « Explorer la fraternité »
Cartooning for Peace est une association née d’un événement et d’une rencontre. Les réactions sanglantes à la publication des caricatures de Mahomet dans le journal danois, le Jyllands-Posten, le 30 septembre 2005 ont conduit à une rencontre fondatrice : le 16 octobre 2006, Kofi Annan, prix Nobel de la Paix et Secrétaire général des Nations Unies, et Plantu, journaliste et dessinateur au journal français Le Monde et L’Express, réunissent douze dessinateurs internationaux autour d’un colloque «Désapprendre l’intolérance – dessiner pour la paix».
Cartooning for Peace promeut les libertés fondamentales et la démocratie. L’association s’attache notamment à exercer la liberté d’expression telle qu’elle est définie dans l’article 19 de la Déclaration universelle des droits de l’homme : « tout individu a droit à la liberté d’opinion et d’expression, ce qui implique le droit de ne pas être inquiété pour ses opinions et celui de chercher, de recevoir et de diffuser au delà des frontières, les informations et les idées par tous moyens d’expression».
Le prêt d’exposition fait parti du projet pédagogique de l’association Cartooning for Peace. L’exposition « Tous migrants ! » accueillie au centre de détention de Châteaudun du 15 février au 15 mars retrace le parcours complexe des migrants à travers des dessins de presse du monde entier. Des raisons du départ au processus d’intégration dans un nouveau pays, en passant par les obstacles rencontrés durant leur voyage, les dessinateurs de presse analysent en quelques traits cet enjeu majeur pour nos sociétés. Au fil des panneaux thématiques, leurs coups de crayon cassent les préjugés, dénoncent le rejet de l’étranger et montrent l’apport et la richesse de la diversité.
La Direction Interrégionale des Services Pénitentiaires de Dijon organise l’itinérance de cette exposition dans les établissements pénitentiaires qui souhaitent la recevoir. Sont organisés également 2 ateliers en lien avec un dessinateur de presse pour effectuer la médiation de l’exposition et une initiation au dessin de presse.
Le SPIP- Ligue de l’Enseignement d’Eure-et-Loir ont ainsi répondu favorablement à cet appel pour accueillir cette exposition dans le centre de détention de Châteaudun. La coordination culturelle l’a pleinement intégrée dans sa programmation. En effet, pour l’année 2019, 4 parcours vont rythmer l’année culturelle du centre de détention. L’exposition « Tous migrants » est intégrée dans le parcours – « Explorer la fraternité ». Dans ce parcours, l’objectif est d’ouvrir la personne détenue aux autres cultures, et aux valeurs comme la fraternité et le vivre-ensemble, fondements d’une bonne intégration à la société.
Les objectifs de ces 3 ateliers animés par la coordinatrice culturelle, Cartooning for Peace et le dessinateur Placide sont :
- Sensibiliser les personnes détenues au dessin de presse, à la liberté d’expression,
- Permettre la rencontre directe avec un dessinateur de presse,
- Élargir les références culturelles des participants,
- Débattre autour du sujet de la migration.
La séance de pratique du dessin de presse avec le dessinateur Placide a remporté un franc succès. L’intervenant a guidé les personnes détenues pour caricaturer Nicolas Sarkozy, Jacques Chirac ou encore Emmanuel Macron…
La fête du Court-métrage
Chaque année, La Fête du court métrage élabore une programmation officielle – avec le soutien de L’ Agence du court métrage – permettant à toutes et tous de visionner, sélectionner et diffuser des programmes de films courts libres de droits durant la période de l’événement, du 14 au 20 mars.
L’objectif de cette fête est de faciliter l’accès à de grands films courts pour faire découvrir ou redécouvrir le court métrage.
Au centre de détention de Châteaudun, une commission de 6 personnes détenues a été préalablement créée en février pour leur permettre de réaliser leur propre programmation.
Pour ces participants, cet atelier a été l’occasion de découvrir le domaine du court métrage et les enjeux de la programmation, la différence entre les très courts, courts, moyens et longs métrage ainsi que les types de films (fiction, animation, documentaire…).
À l’unanimité, c’est le programme des talents ADAMI du festival de Cannes qui a été choisi.
Talents Adami Cannes offre l’opportunité exceptionnelle à 20 jeunes comédiennes et comédiens d’être mis en lumière par la diffusion de 5 courts métrages réalisés pour le plus prestigieux festival de cinéma au monde.
Pour les 25 ans de l’opération, l’Adami et son partenaire Fulldawa Films ont choisi de confier la réalisation des courts métrages à cinq comédiennes et comédiens reconnus, qui passent pour la première fois derrière la caméra.
Ce sont ainsi Charlotte Le Bon, Pierre Deladonchamps, Sabrina Ouazani, Clémence Poésy et Mélanie Thierry qui raconteront leur idée d’un jour de fête : Nouvel an, Aïd-el-kébir, anniversaire, pool-party, et même une étrange fête dans une chambre d’hôtel… chacune et chacun d’entre eux dévoile son univers unique, décalé, drôle, grave, émouvant… et c’est ce qui a plu aux personnes détenues.
La commission a également opté sur des très courts métrages à l’univers décalé et humoristique.
Pour compléter, en lien avec le Printemps des Poètes, la coordinatrice culturelle a également sélectionné des courts métrages poétiques en lien avec d’autres cultures et des thématiques diverses (l’immigration, la femme ou encore la danse), en lien avec le programme A proposé aux détenus toute l’année « s’émerveiller ».
Une trentaine de personnes détenues ont visionné cette programmation lors de deux après-midi où chacun a pu s’exprimer sur ses ressentis, ses interrogations et réagir ensemble.
Action« Être européen » au sein du Parcours « Explorer la fraternité »
Le parcours « explorer la fraternité » a pour objectif de sensibiliser les personnes détenues aux valeurs du vivre-ensemble en société, pour leur permettre une meilleure cohésion avec la société et donc une meilleure réinsertion.
Du fait des élections européennes qui arrivent très prochainement, L’Europe est à l’honneur cette année et différentes actions en lien avec la construction de l’Union européenne ont donc été organisées, afin de sensibiliser les personnes détenues.
Les objectifs étaient divers :
- Mieux connaître les institutions européennes et la construction européenne
- Se sentir citoyen européen afin de mieux être concerné par les élections et ainsi démontrer l’importance du vote
- Au delà des élections européennes, ces actions ont été prévues pour ouvrir un espace d’expression ouvert à tous ceux qui le souhaitaient
Pour accompagner ces conférences et ateliers, une exposition sur le parlement européen a été mise à disposition des détenus.
Ces activités font écho à la conférence mise en place par le service scolaire tout début février.
La définition de la citoyenneté européenne par les personnes détenues : « la citoyenneté européenne c’est la qualité d’être membre d’un État de l’UE bénéficiant de droits civiques et politiques engendrant des valeurs communes et exerçant ses devoirs dans le respect des droits universels ».
Des retours positifs
Les participants ont trouvé qu’Astrid Courty, chargée de mission à la Maison de l’Europe de Tours, était allée étape après étape, et que ses interventions étaient donc bien organisées ( les conférences en premier et les ateliers d’échanges ensuite). Ils ont apprécié la clarté des explications lors des conférences et le côté ludique des ateliers. Ils ressortent de ces ateliers avec plus de connaissances, et l’envie de voter aux élections.
Contactez le Service Culturel
Malvina FORT
m.fort@ligue28.org
06 75 70 82 78
La mise en place d’un Parcours d’éducation artistique et culturelle date de 2013. Dans le texte officiel, il est précisé notamment que “le parcours d’éducation artistique et culturelle s’appuie sur les enseignements artistiques proposés dans les écoles et les établissements. Il doit être pensé de manière à assurer une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire, notamment à travers les projets éducatifs territoriaux (PEDT).”
L’éducation artistique et culturelle répond à trois objectifs :
- permettre à tous de se constituer une culture personnelle riche et cohérente tout au long de son parcours
- développer et renforcer la pratique artistique
- permettre la rencontre des artistes et des œuvres, la fréquentation de lieux culturels.
Les Ligues de l’enseignement, fédérations d’éducation populaire, sont signataires de la charte culture (Ministère de la culture et de la communication) et intègrent dans leurs missions un volet EAC.
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